希望与绝望的褶皱 2周前查看 2 条
希望与绝望的褶皱

我曾觉生活无趣、为欲所困,入伍后历经风霜苦难,终对“活在当下”有了真切体悟。最累最苦时,大脑在回望过去与感受当下间交替,让“时间”与“空间”具象化,形成内心与外部环境碰撞的真实又虚幻的状态。原来,“活在当下”是于挫折中感知美好,而生命的意义,恰是在希望与绝望的往复中不断被定义。

校运随笔:我的校运会与 227 班的荣光 2月前查看 3 条
校运随笔:我的校运会与 227 班的荣光

第五周结束迎来校运会,作为 227 班班主任,我本打算做好班级安全服务,却突然被通知接替有事的男主持。没主持过的我很懵,硬着头皮熟悉稿子,在女主持指引下竟顺利完成。班里运动天赋棒,好几人拿一等奖,广播稿工作也出色。1500 米和 3000 米运动员顶着烈日坚持让我印象深。最终班级获第一,希望大家把拼搏精神带到学习生活中。

送兵仪式的匆匆一别,是牵挂也是责任 2月前查看 4 条
送兵仪式的匆匆一别,是牵挂也是责任

本文记录了“我”参加表弟送兵仪式的经历:上午在武装部见证表弟身着军装的挺拔模样,满心骄傲又藏着不舍,却在欲与表弟多交流时,收到学生资助工作群需当日完成材料比对的紧急通知。随后集合哨响,表弟匆匆归队,“我”中午与亲戚就餐时,无奈告知需回家加班、无法参加下午15点的家属陪伴环节。返程途中及在家加班时,“我”反复回想表弟的身影,遗憾错过陪伴,不舍其远走从军,却也理解工作责任,更期盼未来重逢,为表弟的成长与担当深感自豪。

返校工作第二周:一束鲜花,让我读懂教书的意义 2月前查看 6 条
返校工作第二周:一束鲜花,让我读懂教书的意义

作者回到母校任教已两周,期间忙于备课、适应新身份,常感疲惫与忐忑。教师节当天午休,作者正为下午课程备课,因熬夜而倦意十足。此时,班上三名学生送来一束带水珠的向日葵,祝其教师节快乐,还称赞其讲课好。这束朴素的花与孩子们真诚的举动,瞬间驱散了作者的疲惫与不安。作者此前对能否做好教师工作存疑,而此刻深刻领悟到教书的意义 —— 不在于完成教学任务,而在于付出被学生看见与认可,能为孩子带去温暖。如今这束向日葵仍激励着作者,让其决心用心教学,守护学生成长。