2025 年 9 月 12 日 1篇

返校工作第二周：一束鲜花，让我读懂教书的意义

作者回到母校任教已两周，期间忙于备课、适应新身份，常感疲惫与忐忑。教师节当天午休，作者正为下午课程备课，因熬夜而倦意十足。此时，班上三名学生送来一束带水珠的向日葵，祝其教师节快乐，还称赞其讲课好。这束朴素的花与孩子们真诚的举动，瞬间驱散了作者的疲惫与不安。作者此前对能否做好教师工作存疑，而此刻深刻领悟到教书的意义 —— 不在于完成教学任务，而在于付出被学生看见与认可，能为孩子带去温暖。如今这束向日葵仍激励着作者，让其决心用心教学，守护学生成长。